Pedagogías del Trauma
Boris González Ceja Introducción ¿Cómo es que el trauma llega a aprenderse y a reconocerse por las personas? ¿La ciencia
Revista v4, n3 2026
Revista v4, n3 2026
El Programa Nacional de Innovación: Un Pilar para la Soberanía Tecnológica de México (SECIHTI)
Maribel Vidales Eslava Resumen El presente artículo describe el marco conceptual y los objetivos del nuevo Programa Nacional de Innovación
Revista v4, n3 2026
Ensayo Crítico sobre el paralelismo del libro Fahrenheit 451 y Venezuela
Maximiliano Gómez Vázquez Históricamente se ha necesitado siempre tener el control de la población, desde tiempos de la Edad Media
Revista v4, n3 2026
La anemia “Un problema de salud global explicado al público general”
Mariela Juárez-Juárez La anemia es una de las enfermedades más comunes y, al mismo tiempo, menos comprendidas por la población
Revista v4, n3 2026
El altar clásico de Janitzio “Herencia viva en el Día de Muertos”
1Sandra Patsuani Bartolo Guzmán, 2Emily Michelle Chamu Hermenegildo, 3Dr. Victor Fernando Nieto del Valle En el marco de las celebraciones
Revista v4, n3 2026
Títeres bocones como estrategia didáctica y terapéutica en adultos mayores
Antonio Espinosa Estrada, José Guadalupe Sereno Torres, Armando Rogelio Herrera López Resumen Este estudio propone el uso de títeres bocones
Revista v4, n3 2026
Factores de la Distancia Diferencial Docente-Estudiantes
Patricia Serna González, Víctor Manuel Eslava Echagaray, Jesús Ramos García En el ámbito de la educación superior, las relaciones interpersonales,
Revista v4, n3 2026
RESILIA: Desarrollo creativo y educación emocional para tratar las adicciones
Reyna Bedolla Medrano Entorno artístico para la educación emocional En un escenario global marcado por el incremento de los trastornos
Revista v4, n3 2026
Solución Fisiológica: La Fórmula Que Salva Vidas
1Dafne L. Zárate-Colín, 2Mario Valle-Sánchez,3Erick Cuevas-Yañez La solución fisiológica recibe este nombre ya que simula la concentración de los líquidos
Revista v4, n3 2026
El color de la Química: Azul de Metileno
1Juana Suárez-García, 2Mario Valle-Sánchez, 3Erick Cuevas-Yañez Los colorantes son especies químicas que dan color a las cosas, pero… ¿Cómo lo
Revista v4, n3 2026
Los microorganismos que viven en mi cuerpo son mi órgano vital: importancia de la microbiota intestinal
1Laura Victoria García Malacara, 2Alejandra Pérez Nava, 3Bernardo A. Frontana Uribe El peso total de una persona corresponde a sus
Revista v4, n3 2026
Celebrando 100 años de revolución cuántica
Gerardo Gutiérrez Ramírez Introducción Hace cien años se llevó a cabo una de las mayores transformaciones dentro de la ciencia:
Revista v4, n3 2026
Tratamiento de datos cuantitativos en investigación científica
Roberto Carlos Barriga Granados1, Carlos Heriberto Mendoza Perez2, Victor Fernando Nieto del Valle3 Introducción Fechas de recepción: 2-07-2025 Fechas de aceptación:
Tesis
INFORME TÉCNICO DE PROTOTIPO DIDÁCTICO EN LA MODALIDAD DE DISEÑO INSTRUCCIONAL CURSO METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA PROGRAMAS EDUCATIVOS DE NIVEL LICENCIATURA
Víctor Fernando Nieto del Valle, Dra. Alba Yolanda Ortega Cárdenas La Tesis Doctoral (2021), desarrollada en la Universidad Virtual del
Revista v1, n1, 2024
Una mirada al rezago educativo
Alba Yolanda Ortega-Cárdenas, Carmen Tapia-Salgado Los cambios en la educación permiten generar análisis desde los organismos internacionales que tiene como
Revista v1, n1, 2024
La Relación entre Vulnerabilidad, Resiliencia e Individuo
Celia América-Nieto del Valle[1],Victor Fernando-Nieto del Valle[2] Summary The vulnerability in children and teenagers is a relevant topic in the
Revista v1, n1, 2024
Modelo Educativo NEM y libros de texto
María del Refugio Ramírez Fernández Resumen Por primera vez los libros de texto han sido el punto focal de discusión
Revista v1, n1, 2024
La Formación continua del Docente de Primaria y su incidencia en la Calidad de la Educación
Cabrera Campos Jesús Manuel Resumen La formación continua de los docentes debe entenderse como un proceso de actualización que le
Revista v1, n1, 2024
Problemas socioambientales dentro de la educación. Buscando soluciones a través de la ecoformación, permacultura y agricultura sostenible
David García Villegas Actualmente en el mundo estamos observando distintos tipos de sistemas educativos, algunos novedosos, modernos, otros anticuados. Sin
Revista v1, n1, 2024
Campos formativos en la educación
Guadalupe Lizbeth Gabriel Mondragón Un Campo Formativo se entiende como la variedad de saberes y conocimientos que permiten acercarse a