Otras Políticas

Revisión por pares

• Revisión editorial: Los artículos de artes y humanidades serán evaluados mediante un proceso de revisión por el comité editorial/científico, implementado por el comité científico de la revista. Cada manuscrito será asignado a especialistas cuya línea de investigación corresponda con la temática del trabajo, garantizando así un dictamen riguroso, imparcial y acorde con los estándares académicos de la disciplina.
• Revisión por pares: Los artículos recibidos en la revista serán evaluados mediante un proceso de revisión por pares, coordinado por el comité científico. Cada manuscrito será asignado a especialistas cuya línea de investigación corresponda con la temática del trabajo, garantizando un dictamen riguroso, imparcial y acorde con los estándares académicos de cada disciplina.

Revisión editorial (Ciencias Naturales y Sociales)

Revisión por pares: (Artes)

Celia América Nieto del Valle-Derecho-UMSNH Victor Fernando Nieto del Valle-Educación-UMSNH Carlos Salvador Rodríguez Camarena-Derecho-UMSNH Claudia Alejandra Verduzco Moreno-Derecho-UMSNH Francisco Ramos Quiroz-Derecho-UMSNH María Trinidad Rojas Arreola-Derecho-UMSNH Paulina Isabel Silva Rubio-Derecho-UMSNH Alejandra Pérez Nava-Química-UNAM Mario Valle Sánchez-Química-UNAM Amalia Ávila Silva-Geología-UMSNH David Ángel Lozano Tovar-Economista-UNAM Karim Alan Corona Hernández-Matemáticas-UMSNH

Celia América Nieto del Valle-Derecho-UMSNH Victor Fernando Nieto del Valle-Educación-UMSNH Alicia Medrano Hernández-Bellas artes-UMSNH

Políticas de verificación de plagio

1. Verificación activa de plagio

La revista realiza una verificación activa y sistemática de plagio en todos los manuscritos recibidos antes de su aceptación.

• Se utiliza el servicio especializado de Crossref Similarity Check (iThenticate), reconocido internacionalmente en el ámbito académico.
• El comité editorial revisa los informes generados por el software, evaluando coincidencias textuales y posibles irregularidades.
• En caso de detectar similitudes significativas, se notifica a los autores para que realicen las correcciones necesarias antes de continuar con el proceso de dictaminación.

2. Responsabilidad de los autores

• Los autores deberán firmar un escrito de responsabilidad (formato libre) en el que declaren que su trabajo es original y que se comprometen a subsanar cualquier observación derivada del proceso de verificación de plagio.
• Dicho escrito se adjunta al envío del manuscrito y constituye un requisito indispensable para la evaluación por pares.
• Los autores conservan la titularidad de sus obras, pero aceptan que la revista utilice herramientas de detección de similitud para garantizar la integridad académica.

3. Procedimiento en caso de anomalías

Si se detecta una anomalía o posible falta de integridad académica, la revista:

• Notificará de inmediato a los autores, enviando el informe correspondiente.
• Proporcionará un plazo razonable para que los autores corrijan o justifiquen las coincidencias detectadas.
• Mantendrá comunicación abierta tanto con los autores como con cualquier persona que reporte irregularidades, a fin de subsanar las faltas de manera transparente.

4. Contacto y transparencia

• La revista pone a disposición los datos de contacto de los autores en cada publicación, de modo que cualquier lector, investigador o institución pueda comunicarse directamente en caso de detectar anomalías.
• Asimismo, el comité editorial actúa como mediador para garantizar que las observaciones se atiendan con rigor y respeto.

5. Compromiso editorial

La Revista Epistemología Ciencia Educación reafirma su compromiso con:

• La integridad académica.
• El respeto a los derechos de autor.
• La transparencia editorial en todos sus procesos.

Tarifas de Publicación (APCs)

La Revista Epistemología Ciencia Educativa no exige ningún pago por publicar artículos.
Esto significa que los autores pueden enviar, someter a dictamen y publicar sus trabajos sin cubrir cargos de procesamiento de artículos (APCs) ni cuotas editoriales.

La revista se sostiene gracias al compromiso de su comunidad académica y a la solidaridad de quienes deciden apoyar voluntariamente su continuidad. Por ello:

• No existen tarifas obligatorias de publicación.
• La revista sobrevive con donativos voluntarios, que pueden realizarse a través de los contactos oficiales.
• Quien desee contribuir al sostenimiento de la revista puede comunicarse directamente al correo: [email protected].

✅ Compromiso editorial

• Garantizar el acceso abierto y gratuito a todos los contenidos.
• Respetar los derechos de autor, quienes conservan la titularidad de sus obras.
• Promover la difusión del conocimiento científico y educativo sin barreras económicas.

A continuación, se detallan los lineamientos y servicios relacionados con el proceso de publicación en nuestra revista. Es importante destacar que la edición en formatos PDF y WEB, así como la asignación del ISBN, no representan costo alguno para los autores; por otro lado, se aclara que el trámite del DOI es un servicio opcional cuya gestión y detalles adicionales pueden consultarse vía correo electrónico.

Publicar en la revista formato PDF y WEB	No tiene costo alguno.
ISBN	No tiene costo alguno.
DOI	Les informamos que la asignación del DOI (Identificador de Objeto Digital) es un servicio opcional e independiente de la publicación en nuestra revista. No es un requisito obligatorio que el artículo cuente con este identificador; la decisión de tramitarlo recae enteramente en los autores y sus intereses como investigadores (RISOMA y SECIHTI). Para obtener más detalles sobre este proceso, favor de solicitar información vía correo electrónico a: [email protected]
Indexación	En trámite con DOAJ.
Catalogo	No se puede tramitar hasta superar el proceso de indexación.

Política de archivo

Revista Epistemología Ciencia Educativa

La Revista Epistemología Ciencia Educativa asegura la preservación a largo plazo de sus contenidos mediante un esquema propio de alojamiento y respaldo digital.

Actualmente, la revista no se encuentra registrada en servicios internacionales de preservación como PubMed Central (PMC) o EuropePMC, pero garantiza la conservación de sus artículos y números completos (según el archivo) a través de los siguientes mecanismos:

• Servidor privado: La revista cuenta con un servidor de iniciativa privada que asegura el alojamiento de los artículos y páginas por tiempo indefinido.
• Membresía activa en Crossref: Todos los artículos publicados reciben un DOI (Digital Object Identifier), lo que garantiza su identificación única y su trazabilidad en bases de datos académicas internacionales.
• Plataforma WordPress: El sitio web oficial de la revista (Revista Epistemología Ciencia Educación DOI: 10.64121 ISSN: 3061-7936 – Revista Epistemología) se mantiene mediante una membresía activa en WordPress, lo que permite la gestión, actualización y preservación de los contenidos digitales.
• Respaldo editorial: El comité científico y editorial conserva copias digitales de cada número publicado, asegurando la disponibilidad de los contenidos en caso de contingencia técnica.

✅ Declaración oficial

El contenido de la revista está archivado en un servidor privado de iniciativa académica, con respaldo institucional y membresías activas en Crossref y WordPress. Aunque no se encuentra inscrita en servicios internacionales de preservación como PMC, se garantiza la conservación indefinida de los artículos gracias al patrocinio y compromiso de la comunidad académica de algunos docentes de la Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo que sostiene este proyecto.

Política del repositorio

Revista Epistemología Ciencia Educativa

La Revista Epistemología Ciencia Educativa promueve el acceso abierto y la difusión del conocimiento, por lo que permite a los autores depositar versiones de sus trabajos en repositorios institucionales, temáticos o de su elección, siempre que se respeten las siguientes condiciones:

📌 Versiones autorizadas para depósito

• Versión enviada (preprint):
  Los autores pueden depositar la versión inicial de su manuscrito (antes de la revisión por pares) en repositorios institucionales o temáticos, siempre que se indique claramente que se trata de un preprint y que aún no ha sido evaluado ni aceptado por la revista.
• Versión aceptada (postprint / manuscrito aceptado por autor):
  Una vez que el artículo ha sido aceptado tras la revisión por pares, los autores pueden depositar esta versión en repositorios institucionales o de su elección. Se debe incluir la nota: “Este manuscrito ha sido aceptado para su publicación en la Revista Epistemología Ciencia Educativa”, junto con el DOI asignado por Crossref.
• Versión publicada (versión de registro):
  La versión final publicada en la revista (PDF oficial con formato editorial) puede ser depositada en repositorios institucionales, temáticos o personales, siempre que se mantenga la referencia completa a la revista, incluyendo:

• Título de la revista
• Número y año de publicación
• ISSN
• DOI (opcional)
• Enlace al sitio oficial: Revista Epistemología Ciencia Educación DOI: 10.64121 ISSN: 3061-7936 – Revista Epistemología

📌 Registro de la política

Esta política se encuentra registrada y publicada en el portal oficial de la revista:
👉 Revista Epistemología Ciencia Educación DOI: 10.64121 ISSN: 3061-7936 – Revista Epistemología

Además, forma parte de las políticas editoriales y de las instrucciones para autores, garantizando transparencia y claridad en el proceso de difusión y preservación de los artículos.

✅ Compromiso editorial

La revista reafirma su compromiso con:

• El acceso abierto sin barreras económicas.
• La preservación y difusión del conocimiento en repositorios institucionales y temáticos.
• El respeto a los derechos de autor, quienes conservan la titularidad de sus obras.
• La trazabilidad académica, asegurada mediante la asignación de DOIs por Crossref (opcional).