{"id":316,"date":"2025-08-10T11:03:46","date_gmt":"2025-08-10T17:03:46","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaece.dataware.cloud\/?p=316"},"modified":"2025-09-23T09:46:59","modified_gmt":"2025-09-23T15:46:59","slug":"la-relacion-entre-vulnerabilidad-resiliencia-e-individuo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaece.dataware.cloud\/?p=316","title":{"rendered":"La Relaci\u00f3n entre Vulnerabilidad, Resiliencia e Individuo"},"content":{"rendered":"\n
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ISSN: 3061-7936<\/strong><\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
DOI: 10.64121\/rece.2024v1.nn008<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
PDF<\/div><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Celia Am\u00e9rica-Nieto del Valle<\/strong>[1]<\/strong><\/a>,Victor Fernando-Nieto del Valle<\/strong>[2]<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Summary<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

The vulnerability in children and teenagers is a relevant topic in the scientific and social area, derived from its significant impact on the development and well-being of this population. Understanding and studying this phenomenon has become imperative, because allow to identify the factors which contribute to vulnerability and taking measures to prevent and mitigate their adverse consequences.<\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/h2>\n\n\n\n

La vulnerabilidad en ni\u00f1os y adolescentes es un tema de gran relevancia en el \u00e1mbito cient\u00edfico y social, dado su impacto significativo en el desarrollo y bienestar de esta poblaci\u00f3n. Comprender y estudiar este fen\u00f3meno se ha vuelto imperativo, ya que permite identificar los factores que contribuyen a la vulnerabilidad y, a su vez, tomar medidas para prevenir y mitigar sus consecuencias adversas.<\/p>\n\n\n\n

Vulnerabilidad, resiliencia e individuo<\/h2>\n\n\n\n

La vulnerabilidad es un problema social, incluso se puede hablar que es un fen\u00f3meno hist\u00f3rico desde la antig\u00fcedad, a comienzos de este siglo la vulnerabilidad se ha integrado en la sociedad, marcado \u00faltimamente como un dominante aspecto cultural de nuestra Am\u00e9rica Latina, actualmente algunos investigadores consideramos que es un problema de salud p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Existen cifras y estimaciones tanto de la UNICEF como la ONU donde se calculan que, en la actualidad, 400 millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as aproximadamente se encuentran en un mundo cada vez m\u00e1s hostil.  Los dirigentes mundiales reconocen el problema en sus pa\u00edses, reconociendo que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen derechos inalienables, reconocen la Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Ni\u00f1o, reconocen el marco jur\u00eddico internacional, incluso es conocido el actuar de estos representantes, donde los discursos garantizan la protecci\u00f3n y el respeto de esos derechos. La directora ejecutiva de UNICEF<\/a> Catherine Russell refiere \u201cDesgraciadamente, los ni\u00f1os y ni\u00f1as de hoy viven en un mundo cada vez m\u00e1s hostil a sus derechos\u201d tambi\u00e9n comenta \u201cQue esto coincida con otras crisis que est\u00e1n vulnerando los derechos de la infancia es profundamente preocupante. Entre ellas, el aumento de la pobreza y la desigualdad, las emergencias de salud p\u00fablica y, por supuesto, la crisis clim\u00e1tica mundial\u201d, esto es un fen\u00f3meno social, es un claro ejemplo de la importancia en entender la cosmovisi\u00f3n de la vulnerabilidad y su resiliencia en el individuo.<\/p>\n\n\n\n

La vulnerabilidad se ha considerado en un rango sociocultural en estos tiempos, la vulnerabilidad es un fen\u00f3meno social mas distintivo por contener aspectos de marginalidad. Donde se afectan esferas bien identificadas, Familiar, Personal, Social, Salud y Escolar. La vulnerabilidad, es el resultado de los impactos provocado por el individuo al individuo.<\/p>\n\n\n\n

El aumento de la utilizaci\u00f3n del concepto vulnerabilidad en los \u00faltimos a\u00f1os por las ciencias sociales, a contribuido a familiarizarse con las personas en dicho concepto. En los \u00faltimos tiempos el problema del termino vulnerabilidad constituye en ser un concepto manido en la literatura cient\u00edfica y social, lo que tiene cierta l\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Para entender un poco m\u00e1s el contexto de vulnerabilidad, es importante rescatar aspectos conceptuales contempor\u00e1neos que permiten establecer una cosmovisi\u00f3n del tema vulnerabilidad, esto por ser un tema un poco confuso, al ser una palabra aplicable en diferentes \u00e1mbitos o ciencias, por ser un t\u00e9rmino con m\u00faltiples connotaciones. Dentro de estas connotaciones, es aceptable la definici\u00f3n que explica L. Feito (2017)<\/a>, donde establece tres entendimientos o caracter\u00edsticas: una es \u201cposibilidad de un humano de ser herido\u201d, mientras la segunda es \u201cuna caracter\u00edstica de lo humano que parece evidente desde una perspectiva antropol\u00f3gica\u201d y la tercera, m\u00e1s clara, \u201cposibilidad del da\u00f1o\u201d, donde te lleva de la mano, ya que establece una ruta de entendimiento de lo general a lo particular, quedando claro el concepto.<\/p>\n\n\n\n

Otra contextualizaci\u00f3n de vulnerabilidad es la que proporciona Tello Moreno<\/a> en su publicaci\u00f3n titulada Derechos humanos y vulnerabilidad, donde explica que \u201cla vulnerabilidad es una dimensi\u00f3n relativa, todas las personas podemos ser vulnerables a riesgos concretos, pero cada uno lo es en distintos grados, dependiendo de las caracter\u00edsticas personales, las circunstancias socioecon\u00f3micas, est\u00e9ticas\u201d (2016, p. 28). Dicha definici\u00f3n se puede interpretar como la existencia de diferentes grados y tipos de vulnerabilidad, incluso en contextos externos e internos. La vulnerabilidad tiene la cualidad de ser tangible e intangible. De estos elementos integrantes de la vulnerabilidad e implementados para establecer par\u00e1metros e indicadores tenemos la pobreza, la falta de capacidades, la falta de pertenecer a un n\u00facleo familiar, la falta de conocimiento, la falta de capital social, la falta de salud, la falta de aceptaci\u00f3n personal, la falta de los principios y garant\u00edas sociales.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente, en el contexto de los derechos humanos, garant\u00edas individuales, discursos de organizaciones sociales, culturales y pol\u00edticas, evitar caer en la vulnerabilidad o generar vulnerabilidad constituye una premisa medular para abordar y mejorar las condiciones de vida, as\u00ed como dar difusi\u00f3n y generar protecci\u00f3n a los derechos del individuo. Por lo tanto, el grado de vulnerabilidad se establece por una mezcla de elementos tangibles e intangibles, donde el primer paso es la aceptaci\u00f3n del fen\u00f3meno. Claro ejemplo es la resoluci\u00f3n de los informes reiterantes de las Naciones Unidas, donde solicita \u201cla adopci\u00f3n de medidas espec\u00edficas para satisfacer las necesidades de condiciones de vida digna para los grupos m\u00e1s vulnerables de la sociedad\u201d (Tello Moreno, 2016, p. 30), donde es evidente la participaci\u00f3n de los organismos internacionales, reconociendo la existencia de la vulnerabilidad y proponiendo soluciones puntuales en busca de mejorar la integridad del individuo.<\/p>\n\n\n\n

En dicho comentario, la vulnerabilidad es un aspecto sociocultural desde la formaci\u00f3n del entendimiento humano, es decir, la vulnerabilidad se puede considerar una propiedad humana, con caracter\u00edsticas morfol\u00f3gicas y adaptativas; por esta raz\u00f3n su definici\u00f3n suele ser multivalente, donde diferentes estratos cient\u00edficos dan su connotaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n, pero tiene la constancia de encontrarse en diferentes ramas del conocimiento y estar presente a lo largo de la historia humana.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente se vincula con la palabra v\u00edctima, riesgo; pero si reflexionamos sobre su pertinencia social, es parte del comportamiento humano, es decir comportamiento del individuo y, por lo tanto, del estrato social. Tenemos que dejar de lado la connotaci\u00f3n r\u00edgida de este fen\u00f3meno, \u00a1s\u00ed es un factor limitante y capacitante ante la sociedad!, pero esta visi\u00f3n r\u00edgida no permite ver y darnos cuenta de que la vulnerabilidad es un proceso de adaptabilidad, incluso formaci\u00f3n de car\u00e1cter, donde el individuo apropia estas habilidades en su curva de aprendizaje. No quiere decir que el fen\u00f3meno de vulnerabilidad es bueno o es malo, quiere decir que es un proceso real, constante y cotidiano, se encuentra en todos los estratos de una sociedad, no respeta edad, g\u00e9nero, cultura. Debe aprenderse a conocer e identificar para poder evitar dicho fen\u00f3meno, pero \u00bfc\u00f3mo se desencadena este fen\u00f3meno?, \u00bfse nace con la predisposici\u00f3n de generar vulnerabilidad a las personas? Podemos disertar que la vulnerabilidad es caracterizada por establecer resiliencia en cinco dimensiones de manera confiable. Estas dimensiones de la vida del individuo son Familiar, Personal, Social, Salud y Escolar; \u00c1rea Familiar, ambiente familiar, l\u00edmites, calidad en las relaciones familiares, desaprobaci\u00f3n en las relaciones, problemas de salud de los padres, inconsistencia familiar. \u00c1rea Social, problemas interpersonales. \u00c1rea Escolar, problemas de relaci\u00f3n, rendimiento inadecuado. \u00c1rea Personal, sentimiento de inseguridad, susceptibilidad social, metas, autoconcepto positivo, vulnerabilidad emocional, desorganizaci\u00f3n, autoconcepto negativo. \u00c1rea Salud, patr\u00f3n de consumo de alcohol, malestar f\u00edsico, alteraciones del sue\u00f1o, ausencia de adicciones. Esto permite conocer la cosmovisi\u00f3n. Y para entender mejor el t\u00f3pico recomendamos abordar el manual Inventario autodescriptivo del adolescente (IADA) del editorial manual moderno.<\/p>\n\n\n\n

Reflexi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

No solo se trata de reconocer la existencia de vulnerabilidad en la ni\u00f1ez, tampoco de establecer normas y par\u00e1metros de conducta en contra de la vulnerabilidad. Las acciones del individuo tienen que ser colectivas y no quedar en el tintero o un discurso pol\u00edtico. La vulnerabilidad es un fen\u00f3meno social que afecta al individuo; es un fen\u00f3meno c\u00edclico. Para evitar la vulnerabilidad, es necesario que la sociedad tome conciencia de la situaci\u00f3n y trabaje de forma conjunta para erradicarla. Esto significa que la prevenci\u00f3n de la vulnerabilidad debe ser una prioridad para todos los sectores de la sociedad. Es cierto que el hombre vulnera al hombre, pero esto no quiere decir que se deba aceptar como algo normal. El hombre debe aprender a reconocer sus propias vulnerabilidades y a trabajar para corregir sus actos para evitar vulnerar a otros. Esto significa que debemos ser conscientes de la responsabilidad que tenemos.<\/p>\n\n\n\n

Si bien es cierto que existen programas educativos y pol\u00edticas para evitar la vulnerabilidad, esto no supone que sean suficientes para erradicarla por completo. Es necesario que la sociedad tome conciencia de la situaci\u00f3n y trabaje de forma conjunta para erradicarla. Ello implica que la prevenci\u00f3n de la vulnerabilidad debe ser una prioridad para todos los sectores de la sociedad, desde el gobierno hasta la familia, pasando por la comunidad. Adem\u00e1s, se deben promover acciones que fomenten la solidaridad, el respeto y la tolerancia entre las personas.<\/p>\n\n\n\n

Podemos ayudar a prevenir la vulnerabilidad del hombre al proporcionar informaci\u00f3n y herramientas para que las personas tomen decisiones informadas. Esto incluye el desarrollo de sistemas de alerta temprana para detectar situaciones de vulnerabilidad, el an\u00e1lisis de datos para identificar patrones y tendencias, y el desarrollo de herramientas de apoyo para ayudar a los individuos a la toma de decisiones informadas. Adem\u00e1s de incentivar la solidaridad, el respeto y la tolerancia entre las personas a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n y la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Glosario<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Disertar:<\/strong> Razonar, discurrir detenida y met\u00f3dicamente sobre alguna materia, bien para exponerla, bien para refutar opiniones ajenas.<\/p>\n\n\n\n

Vulnerabilidad:<\/strong> Se refiere a la susceptibilidad de ser atacado o herido, ya sea f\u00edsica o moralmente.<\/p>\n\n\n\n

Resiliencia:<\/strong> Se refiere a la capacidad de adaptaci\u00f3n de un ser vivo frente a un agente perturbador o un estado o situaci\u00f3n adversos.<\/p>\n\n\n\n

Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n